Dit barns udvikling og trivsel

Alle børn gør det rigtige – hvis de kan

Det er vi voksnes ansvar at sikre børnene kan

• Vi møder børn med et ressourcesyn – med fokus på NUZO (Nærmeste UdviklingsZOne)
• Vi har fokus på børnenes aktive læring og
• Deltagelsesmuligheder Vi har et organisatorisk læring perspektiv
• Vi arbejder med inkluderende fællesskaber – alle har ret til, at være en aktiv del af fællesskabet

Vi arbejder med den nye styrkede læreplan.
Her er et kort overblik.

Alsidig personlig udvikling

• Børn støttes i at udvikle deres individuelle styrker og interesser gennem anerkendelse og opmuntring.
• Vi fremmer læring ved at motivere børn til at tage nye udfordringer op.
• Fokus ligger på at værdsætte forskellighed og skabe motivation for fortsat udvikling.

Social udvikling

• Sociale kompetencer styrkes gennem fælles aktiviteter og respektfuldt samvær.
• Børns empati udvikles via samvær med forskellige aldersgrupper og daglige refleksioner.
• Samlingen fungerer som et centralt læringsmiljø, hvor turtagning og fællesskab dyrkes.

Kommunikation og sprog

• Personalet arbejder med Sprogtrappen for at styrke børns sprog og relationer.
• Kommunikative kompetencer understøttes gennem daglig verbal dialog, gentagelse og sang.
• Dialogisk læsning og sproglige aktiviteter øger børnenes ordforråd.

Krop, sanser og bevægelse

• Aktiv hverdag med motoriske lege og fysisk udfoldelse prioriteres højt.
• Faciliteter og aktiviteter styrker balance, kropsfornemmelse og trivsel.
• Sund og varieret kost med økologiske råvarer understøtter børnenes ernæring.

Natur, udeliv og science

• Natur og udeliv vægtes højt, fordi udendørsaktiviteter styrker robusthed og trivsel.
• Børn deltager i plantning, opsætning af fuglehuse og kreative projekter med naturmaterialer.
• Udendørsarealer bruges året rundt til sansende og undersøgende aktiviteter.

Kultur, æstetik og fællesskab

• Børn engageres i kreative processer og samtaler baseret på deres oplevelser og erfaringer. Læringsaktiviteter bearbejder børnenes indtryk gennem leg og tematiske projekter.
• Sammenhæng skabes mellem kreative aktiviteter, samtaler og institutionens daglige rutiner.

Læs hele læreplanen her